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改进学校“两课”社会实践教学模式的思考

Thinking Improving Social Practice Teaching Modes of Two Courses in Our College

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摘要理论与实践相结合,是进行"两课"教育教学改革的重要途径.今通过对浙江水利水电专科学校"两课"教育不同模式的比较,深刻剖析了过去两种该校"两课"社会实践教学的一系列相应对策.

作者胡惠庆杨清刚

机构地区浙江水利水电专科学校组宣部

出处《浙江水利水电专科学校学报》 2003年第4期61-62,共2页 Journal of Zhejiang Water Conservancy and Hydropower College

关键词社会实践教学模式 “两课”教育教学改革教学时间经费组织形式评价方式

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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浙江水利水电专科学校学报

2003年第4期

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