摘要
成功的语文课教学不仅是一门教学方法的艺术,而且是一门讲究手段运用的科学.尤其在素质教育的当今,作为学科教学中母语学科,其教学手段的运用更要有所突破,只有这样,才能充分调动学生多种感官参加学习活动,帮助学生理解、记忆,提高学习效率,促进学生自主有效地学习.凭借投影、幻灯、录音、录像、电影、电视、电脑等多媒体手段,能在教学中起到导之以标(目标)、导之以趣(兴趣)、导之以情(感情)、导之以象(形象)、导之以声(音响)、导之以法(方法)、导之以味(韵味)的作用.这样,充分发挥学生的主体作用,发展学生的主体精神和主体能力,让他们成为课堂学习的主人.
