期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

我不再依样画葫芦

原文传递

导出

摘要本学期,我园在南京师范大学周兢教授的指导下,开展了"幼儿园活动整合课程"的教学活动.作为一名刚参加工作的新教师,当我第一次看到这套教材时立刻被其中新颖的活动内容和形式所吸引.

作者陈孟珍

机构地区浙江舟山八一幼儿园

出处《幼儿教育》北大核心 2003年第9期35-35,共1页 Early Childhood Education

关键词幼儿园活动整合课程区域活动主题活动知识技能教师专业成长活动设计

分类号 G659.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1班级人数多怎么组织活动[J].幼儿教育,2003(10):31-31.
2梁云.奇迹在孩子们身上出现[J].幼儿教育,2003(10):31-31.
3钟小琴.动起来——说说活动整合课程中的人[J].幼儿教育,2003(10):30-30.
4郑蓓丰.合理使用有机整合[J].幼儿教育,2003(5):17-17.
5赵芳.幼儿园活动整合课程与区域活动的整合[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(27):46-47.
6王萍.幼儿园活动整合课程与区域活动的整合[J].成功,2012(8):62-62.
7熊少严.大情怀大视野大课题——序《幼儿自主性活动整合课程》[J].教育导刊（下半月）,2013(2):94-95.
8胡怡.给教师和孩子更多的发展空间[J].幼儿教育,2003(2):23-23.
9谢红英.怎样鼓励家长参与合作与互动[J].幼儿教育,2003(9):35-35.
10温碧珠.怎样提高孩子的学习兴趣[J].幼儿教育,2003(4):27-27.

幼儿教育

2003年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部