摘要
教生物学这门课已有十多年了,通过这几年的教学实践,我深深地体会到:兴趣是最好的老师,也是提高生物学教学质量的重要保证。只有提高学生学习生物学的兴趣,才能把这门学科学好。在这些年里,我就这个方面作了一些尝试,并取得了一定的成效。目前,在我们农村地区,由于受升学这根指挥捧的影响,生物学是一门不'吃香'的学科,不少学生家长甚至校领导对生物学是不重视的,认为这是一门可有可无的学科。然而,我们都知道,二十一世纪是生命科学最活跃的世纪,而我们今天的这些中学生。
出处
《科学教育》
2003年第4期8-9,共2页
Science Education