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教学反思三途径被引量：2

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摘要《礼记·学记》中有这么一句“学,然后知不足,教,然后知困”。“困”说的就是对教学的反思,这是教师教学走向进步的标志。从另一角度看,“人非圣贤,孰能无过”,作为教师。

作者李江华

机构地区苏州市平江实验学校

出处《江苏教育》 2003年第09B期43-43,共1页

关键词教学反思自我控制教学效果课堂教学

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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江苏教育

2003年第09B期

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