摘要
在分析信息素质、信息素质教育定义与内涵的基础上 ,对中外信息素质与信息素质教育研究现状进行了全面的概括与总结 ,对中小学信息素质教育、大学信息素质教育及课程体系设置作了初步的分析 ,认为信息素质应当成为人才评价的一项综合指标 ,提出加强我国信息素质教育的几点建议 。
出处
《高校图书馆工作》
2003年第4期10-14,56,共6页
Library Work in Colleges and Universities
基金
"十五"军队医学教育管理重点课题<军医大学实施创新教育与"教
学
管"改革的研究 (编号 JG2 0 0 10 0 2 )的子课题"医学信息素质教育核心课程体系研究"
