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试析教学模式的若干理论问题
被引量:
4
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摘要
教学模式从总体上可分为理论说、结构说和方法说三大类。每一类都有其优点 ,同时也不可避免地具有难以克服的不足之处。教学模式理论的出现 ,冲击了现行教学理论体系 ,它以崭新的设计思想对现行教学理论进行了重新组合 ,创造出了新型的教学理论体系 ,从而充分发挥了它的独特作用与功能 ,同时也决定了教学模式理论在整个教学理论体系中的地位。
作者
钱旭升
机构地区
浙江师范大学教育科学与技术学院
出处
《黑龙江教育学院学报》
2003年第5期48-49,52,共3页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
教学模式
定义
地位
作用
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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