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中学数学课课堂教学中的导学策略 被引量:2

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摘要 阐述了中学数学课堂教学中的导学策略和实施方案,这一策略的实施不仅能够引导学生进入学习的情境,而且也为学生主动获取知识、增强技能、发展能力等方面创造了可能。
出处 《聊城大学学报(自然科学版)》 2003年第2期99-100,共2页 Journal of Liaocheng University:Natural Science Edition
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参考文献1

  • 1[2]张怀臣主编.教育教学研究[M].北京:学苑出版社,1997.8.

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