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大学生全程化职业规划教育探析被引量：2

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摘要建设全程化的大学生职业规划教育体系势在必行。结合多年的工作经验,同济大学外国语学院提出了"四个阶段"+"十三个计划"为主要内容的职业规划教育体系,实践证明,这一工作模式对于提高大学生的职业规划能力有着重要作用。

作者花艳王小莉

机构地区上海同济大学外国语学院

出处《生涯发展教育研究》 2012年第2期33-38,共6页 Career Development Education Research

关键词全程化职业规划教育大学生

分类号 G647.38 [文化科学—高等教育学]

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生涯发展教育研究

2012年第2期

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