大学生职业生涯教育课程的困境与未来

中国高等学校生涯教育工作已经开展近15年,实现了生涯教育的良好普及,实现了高等学校与用人单位的有效对接。大致可以说:大学生生涯教育启蒙工作基本完成,但在认识自我、认识外在世界、建立并实施持续的行动策略三大任务的比重、方法、技巧,以及外在环境的构建等诸多方面仍然存在不少问题,且面临着一系列挑战。未来的生涯教育要求高等学校的生涯教育从业者继续深入地检讨内容、手段、目标定位等。保持信心、继续学习,激发活性、有所创造,才可能真正发出生涯教育的中国声音。