院外微信健康教育在糖尿病患者首次胰岛素治疗中的应用

目的:探讨院外微信教育在糖尿病患者首次胰岛素治疗中的应用情况。方法:首次胰岛素治疗的糖尿病患者120例,随机分为观察组与对照组,各60例。对照组常规护理,观察组在对照组基础上实施院外微信健康指导,定期随访1年,并于3个月、6个月、12个月末时观察2组患者使用胰岛素治疗情况,评估2组空腹血糖(FPG)、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白(HbA1c)及治疗依从性的情况。结果:2组随访3个月、6个月和12个月后,胰岛素注射规范、轮换部位头一次性使用例数较开始治疗时均有所下降,且注射不良反应均有发生,观察组的总体情况优于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05);2组各时间点空腹血糖、餐后2小时血糖及HbA1e较初始治疗时均有所下降(P<0.05或P<0.01),且观察组同期下降显著优于对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的治疗依从性比例明显高于对照组(P<0.05,P<0.01),即观察组患者依从性增加。结论:院外微信健康指导有利于提高糖尿病院外胰岛素治疗患者的治疗效果,提高治疗的依从性,长期效果尤为显著,这对延缓或减少各种并发症发生具有积极的意义。