摘要
目的:分析儿童保健门诊中开展健康管理教育的临床价值。方法:将2015年1月至2017年3月到我院儿童保健门诊就诊的100例患儿纳入研究范畴,并以随机数字表法为分组依据,将其分为常规干预的对照组与健康管理教育的观察组,每组各50例患儿。运用统计学手段,分析两组患儿的干预效果。结果:两组患儿家属干预后的焦虑评分、不确定感评分以及满意度评分较干预前均显著改善(p<0.05),且干预后两组组间相比,观察组较对照组具有显著的优势(p<0.05)。结论:在儿童保健门诊中开展健康管理教育,不仅能够有效缓解患儿家属的不良情绪,同时对提高满意度也具有较为显著的优势,值得临床广泛开展。
出处
《中国妇幼健康研究》
2017年第S3期157-158,共2页
Chinese Journal of Woman and Child Health Research