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高效生物课是怎样“炼”成的
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摘要
高效生物课堂要求教师在课堂教学模式的平台上及在学生注意力集中的有效时间内尽可能地提高教学效率。高效生物课堂应该是学生学习兴趣盎然,主动性、自觉性强,在教师的点拨引导下,所有学生都有所收获,有所发展,学到新知识并掌握新的学习方法,且能提出自己的问题。1激情教学教师在教学时要入情、入境、要有激情,以饱满昂扬的精神状态去感染学生。
作者
张传忠
机构地区
山东省济阳县竞业园学校
出处
《中学生物教学》
2015年第1X期8-9,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
生物课
高效生物
学习方法
课堂教学
教学情境
生物学知识
生物知识
创造性思维
学习空间
学习过程
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
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