在复习课中发挥学案导学的作用——以“光合作用和呼吸作用的相互关系”为例

1背景本节课为高三复习课,是继呼吸作用和光合作用学习之后,进一步认识两者之间相互关系的重点内容,也是高中生物必修1模块复习中的难点内容。"学案导学"是在新课程改革中出现的一种教学方法。它的特点是学案与导学密切结合,变传统的讲授式的学习为学生积极主动参与的学习方式。学案不是教师讲授要点的简单罗列,它一方面要帮助学生将新学的知识与已有的知识经验形成联系,为新知识的学习提供适当的附着点;另一方面也要帮助学生对新学的知识进行多方面加工,以利于学生形成更为牢固的知识体系。此外还要指导学生掌握学习新知识的方式方法,供学生在课前预习、课上使用和课后复习巩固。