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“减数分裂和受精作用”复习课教学设计

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摘要 以"减数分裂和受精作用"一节为例,阐述教师在讲授中,除使用多媒体、物理模型等方法辅助教学外,还可以尝试让学生自主建构知识网络图、自主编题内化知识点,以提高学生的思维能力。
作者 郐芬
出处 《中学生物教学》 2015年第2X期50-51,共2页 Teaching of Middle School Biology
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