初中生物3个易错概念的教学探讨

概念是思维的基本形式之一,反映了客观事物的一般和本质特征。人类在认识世界的过程中,把所感觉到的事物的共同特点抽象出来,加以概括形成概念。生物学概念是反映生命现象和生命活动规律本质属性的一种思维形式,作为生物学知识结构的基本要素之一,构成学生学习内容的基本骨架,是进行生物学学习和思维的基本单位。建构概念的过程就是思维的过程,是原有概念与新情境发生冲突后,产生问题进而解决问题的过程。该问题可以通过别人解释而解决。