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思维导图在细胞生物学课程中的运用初探
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摘要
通过阐述思维导图在细胞生物学课程教学中的应用,探讨其有效提高教师的备课效率,增加课堂教学中的师生互动,改变传统理论和实验教学模式,改进教学评价方式,使学生养成系统学习的好习惯,全面提高学生发散思维能力的作用。
作者
苗晓燕
张筱梅
机构地区
保定学院生化系
出处
《中学生物教学》
2015年第3X期35-37,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
保定市教育科学研究“十二五”规划课题(编号:132080)
关键词
思维导图
细胞生物学
辅助工具
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
Q2-4 [生物学—细胞生物学]
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