摘要
高三生物二轮复习教学一般在4月份开始进行,通常教师会有选择地设立核心专题进行复习,有的教师还会在专题下再设若干微专题进行复习。但由于生物课时少,且4月份之后学生的考试较多等原因,往往使得二轮专题复习无法按计划完成。笔者在近两年的复习中利用了"本章小结"引导学生回归教材,取得了一定的效果。现以"遗传与进化"中第4章"基因的表达"的本章小结为例说明如何利用"本章小结"引导学生进行二轮复习。1明确复习目标,抓住重难点"基因的表达"一章的三维目标如下:(1)知识目标:夯实基础知识构建知识网络。
出处
《中学生物教学》
2015年第4X期64-65,共2页
Teaching of Middle School Biology