摘要
龋齿是当今青少年、中老年面临的重要健康问题之一,科学而正确的牙齿护理观念和方法,往往是在学生时代形成的。在多年的教学实践中,笔者发现,即使生物学学习成绩较好的学生,仍有龋齿问题。换言之,生物学知识并没有帮助他们更好的保护牙齿。笔者经过实践发现,经常使用牙线,并且咬质地较硬的食物如蚕豆等,可以显著提高牙齿的健康率。于是,在初中生物学八年级上册第5单元第4章"
出处
《中学生物教学》
2015年第5X期44-46,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
内蒙古自治区基于课程标准的课堂教学研究总课题组,内蒙古自治区课程资源开发应用研究——牙线的推广。课题立项号:ZZQKTZXSW2014028
