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运用重复教学法 提高课堂教学效率
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摘要
课堂是教师教学的主阵地,是学生学习的主渠道。提高课堂效率是每个教师不懈追求的目标。通过课堂教学,能够达到"学思结合、知行统一和因材施教"的目的,从而激发学生学习的积极性和创造力。通过教师的有效引领和学生的主动学习,高效率、高质量地完成教学任务,促使学生不断取得有效发展。
作者
徐欣
机构地区
宁夏平罗县第六中学
出处
《中学生物教学》
2015年第6X期22-23,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
课堂教学
教学任务
知行统一
有效引领
记忆方法
艾宾浩斯
生活逻辑
课外时间
理论演绎
传统教法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
2015年 第6X期
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