中学生物学有效课堂教学模式概述

1相关概念的界定教育部先后制订了《普通高中生物课程标准（实验）》和《义务教育生物学课程标准（2011年版）》等课程标准,而课标的落实在很大程度上依赖于有效课堂教学来实现。有效课堂是指教师以促进学生发展为根本目的,利用一切有利于学生学习活动的方法、途径,组织学生进行有效学习,达到教与学的和谐统一,实现或超越预设的教学目标,并收到切实成效的课堂[1]。