摘要
生物学内容比较抽象,传统的教学主要以板书和教师的讲解为主,授课效果不理想,学生的学习效果也不理想。对于新课改下的生物教学来说,改变传统的教学模式,增强学生学习生物学的兴趣非常重要。因此,将高中生物教学与多媒体融合则成了必然。多媒体教学可以使枯燥的生物学知识更加生动,使学生的学习变得更加轻松。1整合高中生物教学与多媒体的原因随着科学技术的进步、计算机技术的普及与网络覆盖面积的不断增加。
出处
《中学生物教学》
2015年第7X期38-38,共1页
Teaching of Middle School Biology