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浅析生物教学中的体验式教学
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摘要
体验式教学就是教师通过创设情境,引导学生积极主动地参与学习,从而产生情感、建构知识、形成能力的教学模式。具体的操作包括:教师创设情境、学生自主探究、交流升华知识及应用知识形成能力。1创设情境,引导学生参与体验"兴趣是最好的老师"。当学生对学习内容有了兴趣时,他们才会积极地参与其中,而情境创设则有可能激发学生的学习兴趣。创设情境时。
作者
卢君宏
机构地区
甘肃省武山县职业中等专业学校
出处
《中学生物教学》
2015年第8X期30-30,共1页
Teaching of Middle School Biology
关键词
体验式教学
情境创设
学习过程
体验学习
学习效果
学习活动
人体内环境
学习主题
学习指导
成长故
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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