浅谈高中生物课堂气氛的调节与塑造

课堂氛围是教学活动中影响教学效果的重要因素。在实际教学过程中,课堂氛围是由教师和学生共同营造出来的,只有两者相互促进,相互协调,才能创设出一个良好的课堂教学氛围。但教师作为调节课堂氛围的主导者,应尽量采用多元化的教学方法,为学生营造一个轻松、诙谐的教学环境,以提高生物教学质量。1高中生物教学中课堂氛围营造的重要意义课堂氛围是在教学实践中由师生主观心态共同营造的一种外在体现形式,通常也称为教学环境。