以生命润泽生命 让人与自然和谐相处

在初中生物教学中渗透环境教育是生物新课程的特点之一。《义务教育生物学课程标准(2011年版)》突出了人与生物圈的关系,这就要求初中生物教师在教学中应充分重视情感目标的渗透教育,通过各种丰富多彩的学习活动帮助学生理解人与自然和谐相处的意义,培养学生的环境道德。1确立人与自然和谐相处的情感教学目标的必要性生物世界是一个多姿多彩、奥妙无穷的世界。我们生活在这样一个有植物。