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浅谈探究性学习在高中生物教学中的应用
被引量：
4
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摘要
在高中生物学教学中教师积极创设问题情境,用以激发学生探究性学习的兴趣;加强实验教学,以期引导学生主动参与探究性学习。
作者
朱新明
机构地区
江苏省如东县丰利中学
出处
《中学生物教学》
2015年第22期24-25,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
探究性学习
高中生物
教学
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
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