以生为本,构建高中生物高效课堂

中学生物教师应不断适应课程改革的需要,从学生特点、教学内容出发,树立以生为本的观念,通过构建和谐的师生关系、发挥学生的主体作用、创设教学情境、改变教学模式等方法,催化高效课堂,激发学生的学习兴趣,促进学生高效发展。