生物科学探究模式探析

探究教学的系统研究始于20世纪初期。在一个多世纪的研究中,探究教学的理论得到了发展和完善,先后出现了学习环模式、5E教学模式、萨其曼探究训练模式、施瓦布生物科学探究模式和社会探究模式[1]。生物科学探究模式是美国著名生物学家、教育家施瓦布于20世纪中叶在理论研究和实践的基础上提出的。研究其基本思想、目标、基本程序和适用条件,对理解和实施探究学习有一定的参考价值。