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数学思想在高中生物教学中的应用
被引量:
2
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摘要
对生物教学中所运用的归纳演绎、逆向思维、排列问题、组合问题、概率问题和数学建模等数学思想进行归纳整理,让学生运用数学思想来解决生物学问题。
作者
詹天明
机构地区
湖南省长沙市湖南大学附属中学
出处
《中学生物教学》
2015年第24期21-24,共4页
Teaching of Middle School Biology
关键词
数学思想
归纳演绎
生物教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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