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生物教学中演示的技能
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摘要
演示法是中学生物教学中最常用的手段之一,是教师在传授知识的过程中,向学生展示直观教具、进行示范实验,使学生获得对事物或现象的感性认识的一种教学方式。本文将着重讨论其重要性及应用的要领。1演示技能在学生认知方面的重要作用1.1丰富学生的形象感知实验心理学家特瑞赤拉(Treicher)通过大量的实验证实:人类获取的信息有83%来自视觉。
作者
翁红阳
机构地区
福建省莆田文献中学
出处
《中学生物教学》
2015年第24期26-27,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
实验心理学家
形象感知
演示法
直观教具
生物教学过程
生物学概念
演示过程
鱼鳍
仪器结构
实验仪器设备
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
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