“光合与呼吸”高考专题复习中思维导图的构建与应用

思维导图是一种将放射性思维具体化的方法。高考复习阶段,系统有序地梳理知识能够帮助学生更好地理解和记忆庞杂的知识,理清知识脉络,掌握知识之间的联系。因此,将思维导图构建和应用引入生物高考备考的过程中,不仅有助于学生养成良好的思维和归纳整理习惯,也有助于培养学生良好的生物科学素养。本文以'光合与呼吸'专题复习为例,阐述思维导图的构建与应用。