期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于梅耶心理模型的生物复习课教学实践
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
结合教学实践,以'光合作用'专题复习课为例,从'基于梅耶心理模型的教学策略'在生物复习课教学中的应用,阐述了该教学策略在生物复习课中的实践和体会。
作者
陆瑞燕
董新姣
林国栋
机构地区
温州大学生命与环境科学学院
出处
《中学生物教学》
2016年第2X期6-8,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
心理模型
复习课
教学实践
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
2
1
陈志权.
新课程改革下知识面临的处境和命运——兼谈如何处理增长知识和发展智力的关系[J]
.江西教育科研,2005(3):41-43.
被引量:3
2
袁勤伟.
认知心理模型构建在生物教学中的应用[J]
.西藏教育,2010(4):39-40.
被引量:1
二级参考文献
7
1
鲁洁.
一个值得反思的教育信条:塑造知识人[J]
.教育研究,2004,25(6):3-7.
被引量:321
2
王策三.
认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论[J]
.北京大学教育评论,2004,2(3):5-23.
被引量:547
3
钟启泉,有宝华.
发霉的奶酪——《认真对待“轻视知识”的教育思潮》读后感[J]
.全球教育展望,2004,33(10):3-7.
被引量:168
4
教育部基础教育司组织编写 走进新课程 [M]北京.与课程实施者对话[M].北京师范大学出版社,2002.253.
5
宓洽群.知识与智力不同步增长的机理和对策[N].光明日报,1988-6-8(3).
6
编写组编 [M]济南.当代外国著名教育家教学论思想[M].山东教育出版社,1985.25.
7
刘硕.
传授知识是教师的神圣职责——试论知识传授的作用与价值[J]
.中国教育学刊,2004(5):28-31.
被引量:13
共引文献
2
1
周祥,冯德宪.
新知识观视野下现代外语教学的取与舍[J]
.湘潭师范学院学报(社会科学版),2007,29(4):224-226.
2
尹立群.
浅谈小学数学学科计算能力的培养[J]
.读天下(综合),2017,0(18):181-181.
同被引文献
2
1
周南.
中小学常用心理模型初探[J]
.江苏教育,2020(96):12-16.
被引量:1
2
黄晶慧,张冬.
在教育教学中运用萨提亚冰山理论[J]
.职业,2016,0(24):66-67.
被引量:4
引证文献
1
1
贾绪云.
基于冰山理论构建与优化生物学教学策略的研究[J]
.中学生物教学,2022(23):30-33.
被引量:1
二级引证文献
1
1
陆雯,李曼琨,戴超,聂荣萍,姚红.
冰山理论联合延续性护理对牙体牙髓病患者治疗依从性与生活质量的影响[J]
.江苏卫生事业管理,2023,34(8):1072-1076.
被引量:3
1
张晓宏.
学前儿童发散性思维的指导策略探究——以认知心理为视角[J]
.教育导刊(下半月),2013(6):22-25.
被引量:2
2
吴举宏.
实现生物概念转变的教学策略[J]
.教学与管理(中学版),2009(10):59-60.
被引量:3
3
楼有根.
基于心理模型的英语阅读教学[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2009,6(11):173-174.
4
何美玲,叶建柱,张晓岩.
关于机械波有关概念的讨论[J]
.中学物理,2015,33(1):72-72.
5
相凤华,唐永光,甘津春.
机械波概念心理模型的建构与异构[J]
.中学物理,2013,31(12):9-10.
6
王文清,郭玉英,贾永.
中学物理课堂探究中学生的认知发展心理模型[J]
.物理教师,2014,0(10):2-3.
被引量:1
7
杨贵,李燕琼.
高中物理学习目标的形成理论及其应用[J]
.技术物理教学,2013(4):54-58.
8
毕鸿燕,方格,王桂琴,杨小冬.
演绎推理中的心理模型理论及相关研究[J]
.心理科学,2001,24(5):595-596.
被引量:11
9
巢洪政.
解决问题的过程分析与教学探索[J]
.小学数学教育,2015(Z4):77-78.
10
李海林.
语言能力的心理模型及教学策略[J]
.中学语文教学参考(教师版),2004(8):13-15.
被引量:10
中学生物教学
2016年 第2X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部