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浅谈高中生物教学的课堂气氛调节与塑造
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2
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摘要
高中生物教学中常常面临着课堂气氛不够理想而导致教学效果差的情况出现。针对现阶段已有的问题进行分析,以调节高中生物课堂气氛为目标,提出相应的教学方式,以及如何调节课堂气氛的方式进行研究探索,为学生创造良好的学习氛围。
作者
毛卫伟
机构地区
山东省即墨市第二职业中等专业学校
出处
《中学生物教学》
2016年第2X期31-32,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高中生物
课堂气氛
调节
塑造
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
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