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翻转课堂在高三生物一轮复习课中的应用

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摘要 为了提高高三生物一轮复习的效率,使学生夯实基础,掌握难点,不留知识死角,教师可以尝试翻转课堂教学。翻转课堂有利于学生主动探究,有针对性地学习,提高复习的有效性。
作者 柳浩淼
机构地区 江苏省滨海县獐沟中学
出处 《中学生物教学》 2016年第2X期69-70,共2页 Teaching of Middle School Biology
关键词 高三生物 复习教学 翻转课堂
分类号 G633.91 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]
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中学生物教学
2016年 第2X期

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