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如何构建高中生物高效课堂
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摘要
'高效课堂'是指在现有的资源条件下,在有限的课堂活动时间内,教师运用科学的教学方式提高学生的理解力和接受能力,提高课堂学习效率,将'习得效果'摆在第一位。构建高效课堂是新课改下的重要教学目标,对高中生物学教学而言,构建高效课堂要求教师用最少的时间获得最大的教学效果。因此,教师要充分结合高中生物学的特点。
作者
薛晓勇
机构地区
山东省济南市长清中学
出处
《中学生物教学》
2016年第3X期13-14,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高中生物学
习得效果
课堂学习效率
教学效果
课堂教学
生物学知识
课堂设计
记忆规律
遗忘曲线
课堂导入
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
2016年 第3X期
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