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以生为本,实施初中生物“活动单导学”教学的策略
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摘要
'以生为本'的教学理念将学生作为教学的主体,将传统'教师讲'的模式转变为'学生学'模式的理念。笔者在'以生为本'理念的指导下,积极探索实施初中生物活动单导学教学,结合实践提出以下策略。1科学制定学习活动单开展活动单导学教学的前提,是教师根据教学内容制定科学合理的教学目标,在备课上立足新课程改革的背景,以导学为目的,制定出高质量的活动单。
作者
由维彪
马凤群
机构地区
山东省邹平县好生办事处初级中学
山东省邹平县黛溪双语学校
出处
《中学生物教学》
2016年第5X期39-40,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
初中生物
导学
教学情境
新课程改革
课堂教学
学习规律
自主学习
教学任务
大班教学
学习小组
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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