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新课改下生物教师应具备的新理念
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摘要
随着生物课程改革的不断深入,教师不应是单纯的传授知识,而应同时关注学生的发展和提高。作为一名生物学教师,要进一步转变教育观念,加强自身修养,研究教学的方式、方法。在当前的课改形势下,教师应具备以下理念。1大力倡导探究式学习探究学习是自主学习的最高形式,是学生在学习过程中发现问题、分析问题、创造性地解决问题的学习方式和过程,具有更强的问题性、实践性。
作者
李建华
机构地区
山东省章丘市官庄街道中心中学
出处
《中学生物教学》
2016年第6X期33-34,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
生物教师
新理念
生物新课程
生物教学
新课改
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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