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互动式教学在高师植物学教学中的应用与探讨 被引量:1

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摘要 从互动式教学中的师生角色、教学内容选择与设计、教学途径与方式、课堂与课外教学的策略等多个环节进行探讨,以便进一步提高生物师范生的植物学互动式教学的效果。
作者 王小平 李伟
机构地区 南京晓庄学院
出处 《中学生物教学》 2016年第7X期40-41,共2页 Teaching of Middle School Biology
基金 南京市重点建设学科“环境科学”项目资助(编号:2011ZHDXK1)
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