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减轻学生课业负担 提高课堂教学效率 被引量:1

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摘要 当前,高中学生学习时间紧、内容多、任务重,学生课业负担过重、生物学课堂教学低效的现象普遍存在。而利用概念整合教材知识,能帮助学生轻松跳出题海,提高课堂教学效率。
作者 刘良森
出处 《中学生物教学》 2016年第8X期30-32,共3页 Teaching of Middle School Biology
基金 福建省教育科学规划“减轻中学生物课业负担与高效教学的研究”(立项批准号:FJJK15-470)研究成果之一
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