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浅谈支架式教学在初中生物学复习课中的应用
被引量:
2
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摘要
支架式教学是一种通过教师的引导和支持,逐步帮助学生建立知识体系的教学模式。尊重学生的主体地位,关注学生的最近发展区,在初中生物学复习课的教学实践中逐步形成课前预热→搭建支架→建立体系→及时反馈的支架式教学流程。
作者
程世红
机构地区
陕西师范大学生命科学学院
出处
《中学生物教学》
2016年第10X期70-71,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
支架式教学
初中生物学复习课
最近发展区
教学模式
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学生物教学
2016年 第10X期
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