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浅谈高中生物课堂的探究式学习
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摘要
在传统的教学模式中,学生一般都是'被迫'地接受教师传授的知识,死记硬背知识点,一旦遇到不同问题时,死记硬背的知识不能有效应用。新课程改革以来,许多创新的教学方法取代了传统的教学方法。以探究式教学为例,它就是一种创新的学习模式,使得学生在课堂中能够积极主动地融入教学,促进了学生的全面发展。对于高中生物学来说。
作者
杭帅君
机构地区
河南省漯河市第五高级中学
出处
《中学生物教学》
2016年第11X期29-30,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高中生物课堂
知识点
探究式学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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