新课标高中生物实验对学生素质能力的影响

新课标高中生物教材实验强化了'探究性学习'内容,凸显学生在实验过程中的主导地位。根据教材提供的实验主题,让学生大胆地采用自己的思路和方案,自行设计实验,修正和验证结果,通过分组讨论、汇总,归纳出结论,彻底改变了传统的实验教学模式。