高中生物课堂教学例析

在传统的课堂教学中,教师总是滔滔不绝地讲述,力求做到'面面俱到',总是担心某些知识点讲不到位,讲不透,而没有留给学生一丝自主学习的机会。新课改提出后,教师又不断地摸索探究性教学的方式,有时难免拿捏不准,导致学生无所适从。有些教师为了体现让学生自主学习的新理念,营造宽松。