基于信息技术下的高中生物实验优化

1信息技术在高中生物实验教学中应用的潜在问题1.1缺乏对学生抽象思维的培养现阶段,多媒体教学课件已得到广泛的应用。信息技术也在教学过程中得以推广,其主要原因在于它能够提供丰富的教学资源及内容的动态呈现。长期应用信息技术开展教学,可提升学生的形象思维能力,但不利于对学生抽象思维能力的培养。