规范初中《科学》实验教学的必要性被引量：1

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摘要现行的初中《科学》教材与以往的教材相比,虽然增加了实验的数目,但并不能充分满足课程标准提出的能力要求。结合多年的教学经验,就规范初中《科学》实验教学必要性提出一些设想。

作者陆敏沈国明

机构地区浙江省天台县平桥镇中学菏泽学院

出处《中学生物教学》 2017年第1X期32-32,共1页 Teaching of Middle School Biology

基金菏泽学院博士基金(XY13BS01)

关键词多媒体课件可见度规范实验教学

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2017年第1X期

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