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高中生物教学如何生活化
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摘要
生活化教学是面向学生的生活,以生活中的生物学现象为基础的教学模式。高中生物学内容丰富,兼备理论性和实践性,理论教学以概念为起点,重在进行逻辑推演,对于理论性强的内容可以给予生活化的理解。学生的学习不是重复前人发现知识的过程。
作者
聂爱华
机构地区
山东省阳谷县第三中学
出处
《中学生物教学》
2017年第2X期50-50,共1页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高中生物
生活化
生物进化
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
2017年 第2X期
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