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实施合作学习 创设高效课堂

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摘要 生物学是一门以实验为基础的学科。学生学习生物学不仅要扎实地学习理论知识,还要注重实际经验的累积。在教学实践中,笔者发现合作学习有利于学生学习生物学。因为在合作学习中,学生在兴趣的驱动下参与、探究、构建知识。笔者通过小组的形式开展探究性活动,鼓励学生分享、交流。
作者 周燕
出处 《中学生物教学》 2017年第3X期38-38,共1页 Teaching of Middle School Biology

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