期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
实施合作学习 创设高效课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生物学是一门以实验为基础的学科。学生学习生物学不仅要扎实地学习理论知识,还要注重实际经验的累积。在教学实践中,笔者发现合作学习有利于学生学习生物学。因为在合作学习中,学生在兴趣的驱动下参与、探究、构建知识。笔者通过小组的形式开展探究性活动,鼓励学生分享、交流。
作者
周燕
机构地区
江苏省新海高级中学
出处
《中学生物教学》
2017年第3X期38-38,共1页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高效课堂
生物学
思维能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王学忠.
基于高效课堂的小学数学教学探讨[J]
.中华少年,2017,0(12):183-183.
中学生物教学
2017年 第3X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部