利用山区农村资源培养学生科学探究素养的研究

农村教育条件和城市相比虽然有着比较大的差距,但却有着极为丰富的乡土特色教育资源。借助丰富的农村教学资源,因地制宜,充分开发、利用,对教材进行整合,为学生发展提供自由的空间,引导学生用科学家的态度去理解自然,从生活中学习并热爱科学。