创新实验载体,提升学生探究能力

生物学是一门以实验为基础的自然科学。实验的直观性和趣味性,能够增强学生探究的热情,进而有助于培养学生的实践能力和创新思维。因此,教师应创新实验载体,鼓励学生搜集实验资源,激发学生探究的热情;还应精选实验展示形式,启发学生探究思维,巩固学生的探究能力。1搜集实验载体资源,激发学生探究的热情初中生物学实验载体资源多由教师准备,学生缺少真实体验,探究的热情不高。所以,为了改变这种状态,在实验开始之前,先让学生了解实验内容,鼓励学生自己去搜集实验所需要的各种实验载体资源。