从“法国梧桐”引出的一节生物课

作为刚工作了3年的年轻教师,教学过程中经常会出现'意外',而这其中很多都会转变为笔者个人成长的机遇。在一个班级有众多的学生,孩子们的机智正是孔子'三人行,必有我师'的最好写照。那天,我像往常一样走进教室,给学生上苏教版《生物学·七年级·上册》第7章第3节'绿化,我们共同的行动'一节课。当谈到校园绿化常用植物时,教材中提到了法国梧桐、海桐、女贞和槐树等都具有一定的环保作用,能够吸收污染气体和净化空气。同时,P.126有以上4种植物的配图。